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在早期拍攝和后期制作中，風(fēng)格決定了如何寫(xiě)文案，以及使用什么技術(shù)的重要性。

風(fēng)格的劃分

1.報(bào)告行政風(fēng)格。

市場(chǎng)上80%以上的學(xué)校宣傳視頻都可以歸因于此類。從學(xué)校管理的角度來(lái)看，報(bào)告行政風(fēng)格的學(xué)校宣傳視頻列出了學(xué)校的各種成就和榮譽(yù)，并堆積了歷史資料和數(shù)據(jù)。這種風(fēng)格的宣傳視頻就像一份工作報(bào)告，適合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但不利于學(xué)校的品牌傳播。

2.清新文藝風(fēng)格。

從學(xué)生的角度來(lái)看，展示校園里的一切，充滿青春。

3.現(xiàn)代科技風(fēng)格。

現(xiàn)代技術(shù)正在改變一切，當(dāng)然也包括校園。智能教室，智能校園并不是一個(gè)奇怪的術(shù)語(yǔ)。用科技效果包裝學(xué)校宣傳視頻，可以給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的視聽(tīng)影響，留下深刻的印象。

4.人文歷史風(fēng)格。

如果預(yù)算足夠，可以模擬場(chǎng)景，帶來(lái)獨(dú)特的厚重感。如果預(yù)算不足，只能借助材料再現(xiàn)歷史，反映時(shí)代變遷。

5.時(shí)尚酷炫。

時(shí)尚潮流對(duì)導(dǎo)演的審美和攝影師的鏡子要求很高，需要準(zhǔn)確控制拍攝現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)、照明和后期編輯。然而，這種風(fēng)格也是學(xué)校的一種冒險(xiǎn)，畢竟，時(shí)尚和酷并不是每個(gè)人都能理解和接受的。

它是一種用于宣傳和介紹的視頻。它也可以有更多的風(fēng)格。它的邊界可以無(wú)限擴(kuò)大，在于大膽的探索和嘗試。